성희롱은 피해자의 잘못이 아닙니다
성희롱은 행위자의 잘못이지 피해자의 잘못이 아닙니다. 그렇기 때문에 성희롱이 분명한 행동은 물론, 성희롱 여부가 애매모호한 언행이라도 불쾌감을 느꼈다면 문제를 제기해야 합니다. 성희롱은 인권을 침해하는 불법행위이기 때문입니다.
성희롱 피해자의 단계별 대응 방법
1. 명확한 거부 의사를 표시한다
대부분의 성희롱 가해자들은 자신의 행위가 친밀감의 표시였다고 말합니다. 이렇게 생각하는 사람에게는 피해자가 아무런 거부의사를 표시하지 않는 것이 곧 동의하거나 함께 즐긴다는 뜻으로 받아들여질 수 있습니다.
따라서 가해자에게 명확히 거부 의사를 표시하는 것이 중요합니다. 직접 표현하기 어려울 경우 불쾌한 표정을 짓는 것도 필요하지만, 그러한 대응만으로는 성희롱을 멈추게 하기 어렵습니다.
2. 항의를 한다
성희롱 피해자가 원하는 것은 대부분 성희롱을 중지시키는 것입니다. 피해가 계속된다면 가해자에게 문제의 행동이 본인을 얼마나 불편하게 하고 업무를 방해하는지, 그리고 피해자가 원하는 것이 무엇인지를 분명히 밝혀두는 것이 중요합니다.
항의는 구두로 명확히 할 수도 있고 서면으로 할 수도 있습니다. 문서로 항의하는 경우에는 당시 상황을 6하원칙에 따라 정확히 기록하고, 피해자의 생각이나 느낌을 정리하는 등 핵심이 정확하게 표현되어야 합니다.
이러한 문서를 가해자에게 발송할 때 내용증명으로 보내면 나중에 필요한 경우 증거로 활용할 수 있습니다.
내용증명
내용증명이란, 우편을 보내는 발송인이 그것을 받는 수취인에게 '어떠한 내용의 의사표시를 언제 발송하였다'는 사실을 우체국에서 공적으로 증명해 주는 등기 우편제도입니다. (자세히 보기)
- 내용증명의 효력 : 성희롱으로 인해 향후 법적인 분쟁이 발생하였을 때, 피해자가 가해자에게 성희롱에 대한 거부의사를 명확하게 하였다는 증거자료로 활용할 수 있습니다.
- 내용증명 작성방법 : 특별한 형식이 정해져 있는 것은 아닙니다. 다만 상대방에게 전달하고자 하는 내용을 간단하고 명확하게 적고, 발송인과 수취인의 주소와 성명을 반드시 기재해야 합니다.
- 내용증명 보내는법 : 작성한 내용을 복사 등을 통해 3부를 준비한 후 우체국에서 접수합니다.
3. 기록을 남기고, 증거와 증인을 확보한다
성희롱에 대한 거부의사가 받아들여지지 않을 경우, 사건이 발생한 날짜·시간·장소·구체적인 내용·목격자나 증인·성적인 언어나 행동에 대한 느낌 등을 구체적으로 서술해 문서화된 기록으로 남겨두어야 합니다. 지속적인 성희롱이라면 녹음을 하고, 컴퓨터를 통한 성희롱이라면 화면 갈무리를 통해 내용을 저장해 두어야 합니다.
증거 수집하기
- 성희롱 행위에 대한 직접 증거나 목격자의 증언 확보
- 행위 당시 녹화영상, 녹음파일, 행위자가 보낸 메시지 등
- 직접증거나 목격자가 없다면 일기나 타인에게 전달한 증거 또는 증언 확보
- 행위자를 직접 만나거나 전화, 문자, 이메일 등을 통해 거부 의사 전달
- 대화내용 녹음은 법적으로 허용되며 법적 분쟁 시 증거자료로 사용할 수 있습니다.
- 행위자를 직접 만날 경우 자신의 입장을 일목요연하게 말할 수 있도록 준비
- 행위자와 직접 만나기 어렵다면 가족이나 친구 등 믿을 만한 사람과 동행
4. 상급자나 고충처리기구, 노동조합, 상담기관 등에 도움을 청한다
5. 법적인 관계기관에 법적인 구제를 신청한다
6. 노동위원회에 구제신청을 한다
7. 민사소송을 제기한다
자주 묻는 질문과 관련 정보
자주 묻는 질문
성희롱을 당하면 가장 먼저 무엇을 해야 하나요?
가해자에게 명확하게 거부 의사를 표시하는 것이 중요합니다. 거부의사를 표시하지 않으면 가해자가 동의하거나 함께 즐긴다고 받아들일 수 있기 때문입니다. 직접 표현이 어렵다면 불쾌한 표정을 짓는 것도 필요하지만, 그것만으로는 성희롱을 멈추게 하기 어렵습니다.
내용증명은 어떤 효력이 있나요?
성희롱으로 인해 향후 법적인 분쟁이 발생하였을 때, 피해자가 가해자에게 성희롱에 대한 거부의사를 명확하게 하였다는 증거자료로 활용할 수 있습니다.
통화나 대화 내용을 녹음해 증거로 쓸 수 있나요?
대화내용 녹음은 법적으로 허용되며, 법적 분쟁 시 증거자료로 사용할 수 있습니다.
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- 작성자:INSA TEAM
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